button-pro-crown
PRO accounts for artists
check
Sales via Facebook and Instagram store
check
Managing clients and sales via CRM
check
Artworks mailing lists
check
Sales of reproductions and digital copies
Read more
button-pro-crown
PRO accounts for artists
arrow-toparrow-down
check
Sales via Facebook and Instagram store
check
Managing clients and sales via CRM
check
Artworks mailing lists
check
Sales of reproductions and digital copies
Read more

"Создавать не корпорацию, а ситуацию": Марат Гельман - о секретах рынка искусства и новой арт-школе в Черногории

Галерист, куратор, арт-менеджер Марат Гельман подробно рассказывает о школе для художников School beyond the Art School — новом, совместном с Артхивом проекте. Школа в Черногории предлагает уникальную программу, акцент которой — подготовка тех, кто уже получил академическое художественное образование, к взаимодействию с современной арт-средой и к созданию собственной стратегии продвижения на рынке.
"Создавать не корпорацию, а ситуацию": Марат Гельман - о секретах рынка искусства и новой арт-школе в Черногории

О названии и сути проекта

— «School beyond beyond the Art School» — это действительно «школа после школы». Когда художник заканчивает художественную школу, ВУЗ, считается что он уже стал художником и готов к жизни художника. Но это не совсем так: он еще нуждается в практическом «введении в профессию», потому что художник — это, фактически, еще и стартапер, предприниматель… Все, что угодно, но только не простой «работник», который приходит, нанимается и в дальнейшем лишь использует свои компетенции, свои знания и умения. Художник же должен действовать внутри художественного пространства: он постоянно коммуницирует, находится внутри неких транзакций, событий… Так что мы работаем с теми, кто уже имеет художественное образование, и даем необходимые для деятельности в арт-среде дополнительные знания, которые сегодня не получишь в основном художественном ВУЗе.
"Создавать не корпорацию, а ситуацию": Марат Гельман - о секретах рынка искусства и новой арт-школе в Черногории
В школе мы делаем акцент не на самом искусстве, а на жизни искусства.
"Создавать не корпорацию, а ситуацию": Марат Гельман - о секретах рынка искусства и новой арт-школе в Черногории

О художнике как менеджере своего проекта

— Сложилось так, что у нас художник изучает само искусство, а вот то, как живет искусство — изучает большое количество разных людей: арт-менеджеры, кураторы, консультанты, критики, директора музеев… А художник, получается, всего этого не знает — его этому не учат. Считается, что художник должен найти агента или галериста, который за него сделает все практические шаги, связанные с его искусством, и который будет за него коммуницировать с музеями, с биеннале, с критиками, с коллекционерами… С моей точки зрения, это архаичная и абсолютно ложная ситуация. Возможно, в истории человечества был какой-то небольшой период времени, когда происходило именно так, когда эта схема работала. Однако сейчас все совсем не так: художник в современном мире — полноправный участник всех этих коммуникаций, поэтому он должен быть во всеоружии.
Надо сказать, что большинство тех самых менеджеров, директоров музеев, кураторов на самом деле не задавали себе вопрос — как возникла эта новая ситуация, когда она такой стала, что с ней произойдет завтра? Они воспринимают ее как естественное положение вещей. Но для того, чтобы эффективно работать и играть с системой, надо не просто осознавать, как она устроена — нужно понимать, почему она так устроена. И это то, что я знаю и буду давать в арт-школе.
В предыдущие годы работы школы подобные темы были десертом; проходила одна лекция в начале курса и одна лекция — в конце. И оказалось, что это и есть самое главное, — то, чего ждали и в чем нуждались студенты.

Так что этот «десерт» мы теперь решили сделать «основным блюдом».
"Создавать не корпорацию, а ситуацию": Марат Гельман - о секретах рынка искусства и новой арт-школе в Черногории

О процессе обучения

— Важно понять, что из себя представляет обучение в школе «School beyond Art School». Сегодня в творческом процессе все меньше общего и все больше частностей. Художники зачастую очень разные, поэтому и стратегии, которые они должны выстраивать для своего продвижения, тоже абсолютно разные, и они напрямую зависят от их индивидуального искусства.
Поэтому сегодня все меньше того, что мы можем сказать перед большой аудиторией, и все больше того, что мы можем сказать «тет-а-тет».
Так что основной упор в нашей арт-школе делается на то, что каждый студент приезжает со своим конкретным проектом, который за время обучения, во-первых, развивается, во-вторых — уточняется, а в третьих — находит стратегию своего продвижения.
Что касается приглашенных специалистов, один из плюсов этой школы — то, что она находится внутри некоего процесса, среды, внутри нашей резиденции, сквозь которую проходит постоянный деятельный поток. Ее «пересекают» художники, кураторы, которые, находясь в пространстве Черногории, естественно, будут помогать нашим студентам находить свой путь. Создана такая модель, в которой сам процесс обучения может стать для кого-то карьерной веточкой, и художник сможет заинтересовать кураторов, галеристов, коллекционеров.

Об индивидуальности в искусстве

— Выбор чисто художественных стратегий художником — серьезная вещь. Мы не берем на себя амбиции по их перекраиванию. Мы не стремимся сделать всех единомышленниками и выпускать одинаковых художников. Мы, напротив, желаем работать с тем, что уже имеется у художника: учить его действовать со своим индивидуальным, особенным искусством и с тем проектом, который уже имеется. И для каждого будем выстраивать уникальную стратегию, связанную с его творчеством.
В этом проявляется опыт галереи, которая не имеет единого эстетического, идеологического ориентира, а всегда работала с очень хорошими, но совершенно различными художниками. Этот имеющийся опыт мы переносим в школу. Примеры? Валерий Кошляков, Олег Кулик… Художники не просто разные — можно сказать, разные миры.

Сегодня художественное пространство именно таково: все художники разные, и каждый из них требует выстраивания персональной линии стратегии для своего искусства.
"Создавать не корпорацию, а ситуацию": Марат Гельман - о секретах рынка искусства и новой арт-школе в Черногории
"Создавать не корпорацию, а ситуацию": Марат Гельман - о секретах рынка искусства и новой арт-школе в Черногории

О динамике рынка, ученичестве и просвещении

— Сегодня культурный ландшафт предполагает существование неких вневременных вещей, поэтому говорить об устаревании чего-то конкретного на арт-рынке не приходится. Художники снова и снова доказывают, что и сейчас можно успешно использовать багаж, вовсе не являющийся абсолютно новым. И, безусловно, есть какие-то вещи, которые достаточно сделать один раз, а есть другие вещи, которые нужно делать постоянно до самого завершения карьеры.
Ученический процесс в какой-то момент заканчивается, а процесс просвещения продолжается всегда: ты ходишь, много смотришь, общаешься, читаешь, и это и есть твое образование, следующий его этап. Но некоторые ключевые моменты лучше все-таки поменять с самого начала.

О главной проблеме многих художинков

— Человек, которому не хватает каких-то сведений, неискушенный человек ищет, где получить нужные знания. Но основная проблема — это ложные представления. Человек, который находится в плену ложных представлений, знаний не ищет; ему кажется, что он уже понимает, как устроен этот мир. Поэтому основная проблема — это как раз ложные представления о художественном мире, которые вырабатываются у художника и которые, собственно говоря, мешают ему делать правильные шаги в том, что исходит из неверного диагноза

Об ожиданиях, прогнозах и реальности

— Насчет прошлого и настоящего, ожиданий и реальности — скажу, что такая четкая и сильная нацеленность на результат будет у нас впервые. А успех художника — это удача, случай, это всегда «один из десяти». Мы, разумеется, делаем прогнозы. Они не всегда точные и гарантированные, но, по крайней мере, мы научились отсекать то, что не имеет шансов; мы научились исправлять тот момент, когда талантливый художник находится в плену ложных представлений. А в целом я выделаю две вещи: понимание и умение. Пониманием можно поделиться, а вот умением — не очень получается. Мы будем, с одной стороны, делиться со всеми нашими студентами своим пониманием того, как устроен художественный мир. И наряду с этим вместе с каждым из них будем использовать собственное умение выстраивать этот «ситуатив».
"Создавать не корпорацию, а ситуацию": Марат Гельман - о секретах рынка искусства и новой арт-школе в Черногории
Recommended artworks:
Eduard Iosifovich Bazilyansky. Warm Evening
Warm Evening
1993, 50×70 cm
Natalia Priputnikova. Pair
  • Ad
Pair
XXI century, 40×30 cm
$137.00
Original
Unknown artist. Reproduction, Flower Garden-Gustav Klimt
  • Ad
Reproduction, Flower Garden-Gustav Klimt
23
$284.00
Original
Grigor Baghdasarian. On the road
  • Ad
On the road
2020, 75×75 cm
Andrew Lumez. The pitfalls
  • Ad
The pitfalls
2022, 30×40 cm
$57.00
Original
Andrei Viktorovich Maximov. "ONE SUMMER DAY"
  • Ad
"ONE SUMMER DAY"
130×130 cm
$10,000.00
Original
Natalia Priputnikova. Pink tenderness
  • Ad
Pink tenderness
60×50 cm
$341.00
Original
Ludmila Pokachalova. Picture amulet "Guardian Angels. Crystal"
  • Ad
Picture amulet "Guardian Angels. Crystal"
2024, 80×60 cm
$3,414.00
Original
Ludmila Pokachalova. Oil painting with views of Moscow
  • Ad
Oil painting with views of Moscow
2024, 100×100 cm
$1,138.00
Original

О комьюнити Dukley и развитии ситуации

— Некоторые учителя, преподававшие у нас, уже открыли собственные школы. Какие-то художники, которые приезжали и работали в резиденции Dukley European Art Community, поменяли города, страны, обосновались на новых местах, и тоже организовали свои коммьюнити, галереи… Это очень важно — когда что-то происходит уже помимо моих усилий. Один из принципов, которые я исповедую, таков: мы создаем не корпорацию, а ситуацию. И очень хорошо, что ситуация движется, и движется уже не только моими усилиями.
Марат Гельман.
Артхив: читайте нас в Телеграме и смотрите в Инстаграме